Denne bliver løbende udvidet, når vi støder på nye faglige begreber.
mandag den 8. marts 2021
søndag den 7. marts 2021
Bogklub ønskeseddel
I min klasse læser børnene mange bøger. I starten af 4. klasse fik de udleveret et lille hæfte, hvor de skulle krydse af, hvilke bøger de kunne tænke sig at læse i løbet af 4. klasse. Jeg havde forinden bestilt alle bøgerne hjem, så den første uge af skoleåret lavede jeg booktalks, hvor bøgerne blev præsenteret. Når børnene har læst en bog, mødes de i bogklubber med de elever, der har læst samme bog. Her laver vi forskellige efterbehandlinger og boganmeldelser.
Tabelhænder
Elever, der har svært ved tabellerne, opfordrer jeg til at hænge de tabeller, der er svære for dem op derhjemme - fx på væggen langs en trappe eller en lang gang. Hver gang de går forbi, skal de så klappe på hænderne og sige tallene højt.
Automatisér regnestykker
Nogle børn har svært ved at huske simple regnestykker og skal derfor bruge energi på at udregne stykker, som vi andre blot kan trække på fra hukommelsen. Det kræver meget af deres arbejdshukommelse, derfor giver det god mening at træne disse stykker. Det er ikke målet, at alle stykker skal være automatiseret, men hvis de blot får udvidet deres bank, så er det en succes.
Dette er et træningsmateriale til daglig træning hjemme.
Regnestrategier og standardalgoritmer
I forbindelse med min PD til matematikvejleder skrev jeg dette afgangsprojekt:
Strategi for brugen af digitale læremidler
I forbindelse med min PD som matematikvejleder skrev jeg dette projekt sammen med en studiekammerat:
Positionssystem
Når jeg introducerer decimaltal, sker det altid med ophængning af og gennemgang af denne oversigt:
Abonner på:
Opslag (Atom)